國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽

榮耀揭榜！國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽- ICYMOC 成績重磅揭曉

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在 2025 這個充滿希望與活力的年份，一場彙聚了青春智慧與探索熱情的英文閱讀盛會 —— 國際兒童及青少年英文閱讀理解大 賽，在萬眾矚目中圓滿落下帷幕。此次大賽如同一顆璀璨的星辰，照亮了英文閱讀求知的漫漫征途，吸引了各年齡段的孩子們踴躍投身其中，在校園內外乃至更為廣闊的領域，成功點燃了探索英文閱讀世界的熊熊烈火，掀起了一陣經久不息的熱潮。

 

本次大賽肩負著重大使命，它以提升孩子英文閱讀素養為核心，致力於將孩子們培養成為具備卓越閱讀理解能力與實際英文閱讀問題解決能力的未來之星。大賽為孩子們在英文閱讀領域搭建起堅實的知識階梯，助力他們夯實基礎，同時不斷拓寬視野，向著英文閱讀的浩瀚宇宙揚帆遠航。
 

一、正確率：知識基石的丈量儀：

（一）精准計分，彰顯實力：

每位參賽選手的得分，緊密關聯著其正確回答題目的數量。但大賽的計分體系絕非簡單機械，充分考量到英文閱讀材料題材的廣泛與題目難度的多元。面對文學名著片段賞析、科普文章複雜邏輯梳理這類高深的深層次問題，或是跨文化背景知識理解、英文修辭手法辨析等充滿挑戰的複雜概念，若選手能夠精准作答，將被賦予高額的分數權重，遠超答對基礎簡單題目的得分。這種計分方式，如同精准的探測器，精准捕捉選手對高難度知識的掌握程度。
 

（二）核心地位，直觀映射：

正確率在整個評分體系中穩居核心 C 位，堪稱一面明鏡，清晰且直觀地反映出參賽選手基本英文辭彙、語法的儲備厚度，對各類閱讀文本核心主旨的理解深度，以及能否靈活運用所學英文知識，巧妙應對各類題目考查，是衡量選手英文閱讀根基是否扎實的關鍵指標。
 

（三）多維細分，全面剖析：

為了更深入、細緻地挖掘選手的英文閱讀潛能，大賽按照題目具體類型展開了多維評估。選擇題，如同知識的篩選濾網，考查選手對英文單詞含義、句子理解等基礎知識的辨析與精准選擇能力；填空題，聚焦關鍵知識點，重點檢驗選手對固定搭配、重點辭彙的記憶準確性與書寫規範性；簡答題，則像是一場知識的綜合演練，全面考察選手能否巧妙融合英文語言知識，進行深度自主思考與流暢作答。通過這種全方位、多角度的細緻評估，力求毫無保留地展現參賽選手在英文閱讀方面的真實實力與潛力。
 

二、理解深度：思維宇宙的探索者：

（一）綜合計分，激發潛能：

針對開放式問題以及需要深度剖析的題目，評委團隊採用了一套別具匠心的綜合計分方式。他們將從解題過程中所呈現出的邏輯性與答案所蘊含的創新程度這兩個關鍵維度，對選手的表現進行全面考量與精准評分。
 

（二）邏輯嚴謹，思維進階：

邏輯性，是選手思維嚴謹性的重要體現。評委著重考察選手在解答過程中，是否能遵循一條清晰、合理且環環相扣的邏輯脈絡，從已知文本資訊出發，通過嚴謹的推理、抽絲剝繭的分析以及無懈可擊的論證，一步一個腳印地推導出正確答案，這一過程是選手思維能力進 階的有力見證。
 

（三）創意無限，突破邊界：

在開放式問題的解答中，那些敢於突破常規思維框架，提出創新解題思路、展現獨特新穎觀點的選手，將收穫特別加分的驚喜獎勵。大賽始終秉持鼓勵創新的理念，積極引導學生運用創造性思維，大膽探索英文閱讀問題的無限可能性，勇敢突破思維邊界，向著未知的英文閱讀領域不斷邁進。
 

（四）評分關鍵，素養彰顯：

參賽選手在面對各類英文閱讀問題時，所展現出的對英文知識的深度理解、全面分析以及靈活運用能力，是整個評分環節的重中之重。尤其是在處理複合閱讀問題時的精彩表現，更是如同放大鏡一般，將選手的英文閱讀素養與實力水準清晰呈現，成為評判選手英文閱讀能力的關鍵依據。

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P1-P3 組別

• 特金獎：梁景睿（Leung King Yui）黃可瀚（Bong Ker Han）
  祝子琳（Chuk, Tsz Lam Jasmine）沈明逸（Shum, Mitchel Ming Yat）
  唐詩淇（Zoey Toung Shi Qi）

• 金獎：梁嘉殷（LEONG KA IAN）

• 銀獎：許亦涵（Yihan Xu）於芷瑜（Zhiyu Yu）林芷婷（Zhiting Lin）
  趙亦萱（Yixuan Zhao）

• 銅獎：彭芷涓（Zhijuan Peng）徐亦涓（Yijuan Xu）芷芯（Zhixin Qin）
  孫詩蕊（Shirui Sun）

在本次國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽中，本小組參賽選手在基礎英文知識的掌握和英文閱讀思維邏輯的運用上，展現出令人驚歎的卓越能力水準。他們憑藉扎實的英文辭彙、語法積累和敏銳的閱讀理解洞察力，為這場閱讀知識盛會增添了諸多耀眼光芒。

 

榮獲特金獎與金獎的選手表現格外突出。他們擁有扎實的英文閱讀基本功，在運用各類英文閱讀技巧理解和解答實際問題時，展現出超乎常人的靈活性與創新力。面對涵蓋文學、科普、歷史、文化等多領域的綜合性英文閱讀題目，他們宛如經驗豐富的領航者，巧妙地將辭彙辨析、語法運用、文章結構分析、文化背景知識等多元知識融會貫通，有條不紊、循序漸進地進行分析解答。答題過程中的每一個環節都嚴謹縝密，得出的每一項結論都極具說服力。

 

這些出色的表現並非偶然，而是他們長期以來對英文閱讀懷揣著強烈的熱愛、深入鑽研的有力證明。他們遨遊在英文閱讀的浩瀚書海之中，持續探索、深度思考，對每一個單詞、每一種語法結構、每一類文章體裁都有著透徹的理解。這種熱愛與深度理解，猶如為他們構築了一座堅固的知識堡壘，為他們未來開啟更高階的英文閱讀學習奠定了堅如磐石的基礎。我們完全有理由相信，在未來更複雜、更具挑戰性的英文閱讀領域，他們將繼續憑藉這份熱忱與實力，不懈探索，綻放光彩，成為推動英文閱讀能力提升的新興力量，在英文閱讀的廣袤星空中留下獨屬於自己的絢爛軌跡。

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P4-P6 組別

• 特金獎：黃雋仁（WONG CHON IAN）嚴鵬飛（YEN, PENG - FEI）
  周柏淳（CHOW PAK SHUN ALFRED）王敬皓（Kai ong jing hao）杜啟睿（TOH QI RUI）

• 金獎：梁嘉朗（LEONG KA LONG）蔡亦滺（CHOI YIK YAU）林彥妡（Lam Yin Yan）
  唐傳恩（Lily Fong Siew Ying）

• 銀獎：徐亦萱（Yixuan Xu）秦芷筠（Zhijun Qin）孫詩芝（Shizhi Sun）
  蔣芷璿（Zhixuan Jiang）

• 銅獎：彭芷韻（Zhiyun Peng）許亦梅（Yimei Xu）於芷涓（Zhijuan Yu）
  林詩薇（Shiwei Lin）

在本次國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽的激烈角逐中，本小組參賽者在理解英文閱讀概念以及運用基本分析能力方面，呈現出令人矚目的卓越表現。他們憑藉對英文知識的深刻領悟和嫺熟的閱讀分析技巧，在這場知識盛宴中嶄露頭角。

 

其中，特金獎得主無疑是最為耀眼的存在，其展現出的英文閱讀理解分析能力與邏輯思維堪稱卓越。面對各類英文閱讀材料中複雜的內容，無論是文學作品裏人物情感的細膩剖析，還是科普文章中科學原理的精准解讀，亦或是歷史文化類文本中事件背景的深度挖掘，都能夠精准把握其中的關鍵要點與內在邏輯，對作者的意圖、情感傾向以及文本的深層含義進行深入且獨到的評價。這位選手能以從容不迫的姿態，憑藉扎實的辭彙量、深厚的語法知識和敏銳的閱讀理解洞察力，逐字逐句剖析文本，給出清晰、準確且極具說服力的解答。每一次分析都如同一曲優美的樂章，展現出對英文閱讀知識的駕馭已達爐火純青之境。

 

金獎得主同樣毫不遜色，在解題視角上獨闢蹊徑，彰顯出獨特的創新思維與卓越的知識遷移能力。在應對那些涉及多領域知識、涵蓋複雜情節或觀點的綜合性英文閱讀題目時，仿佛一位技藝高超的指揮家，能夠巧妙地將辭彙辨析、語法運用、語境理解、文化背景知識等多方面知識融會貫通，編織成一張嚴密的知識網路。在這張網路中，不同層面的知識相互呼應、協同發力，從而提出新穎獨特的解題思路。這些思路猶如黑暗中的明燈，為攻克複雜的英文閱讀難題開闢出全新的路徑，不僅展現了對英文知識的扎實掌握，更凸顯了靈活運用知識解決實際閱讀問題的高超能力。

 

S1-S3 組別

• 特金獎：TAY Zi Xian（Nathanael）許靖陶（Hui Ching To Evelina）

• 金獎：周珀瑤（CHOW PAK YIU ATHENA）梁紫盈（LEONG CHI IENG）
  林嘉駿（Lam Ka Chun）董昊禹（Arthur）

• 銀獎：林景峰（Lin Keng Fong）吳賢晟（Ngu Hieng Sing）於诗婷（Shiting Yu）

• 銅獎：林詩萱（Shixuan Lin）趙詩媛（Shiyuan Zhao）黃亦瑜（Yiyu Huang）
  彭詩雅（Shiya Peng）

在本次國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽中，本小組參賽者憑藉卓越的批判性思維與閱讀分析能力，成為賽場矚目的焦點。他們在面對複雜且極具挑戰性的英文閱讀難題時，展現出非凡的智慧與素養，彰顯了對英文閱讀知識的深度理解與靈活運用。

 

特金獎得主在攻克高難度閱讀問題的征程中，宛如一顆璀璨的智慧之星，閃耀著深刻的邏輯思維與創新見解的光芒。在文學名著的深度解讀上，其能穿透文字的表像，以獨特且精准的視角，剖析作品中人物的複雜性格與微妙情感，為經典文學賦予全新的解讀脈絡；在科普文章的理解應用方面，憑藉對科學術語與複雜理論的深刻洞察，將科普知識巧妙融入對問題的解答，無論是探討宇宙奧秘，還是解析生物進化，都能信手拈來，展現出對這類高難度文本的精湛駕馭；而在文化背景知識與文本關聯的探究這一關鍵領域，更是憑藉深厚的知識底蘊與敏銳的閱讀直覺，揭示出不同文化元素在字裏行間的微妙體現，為閱讀理解提供了極具價值的思路與見解。其每一次的分析與解答，都如同一頓知識的盛宴，展現出對英文閱讀知識的深度挖掘與創新性拓展。

 

金獎和銀獎得主同樣表現卓越，他們在面對複雜閱讀難題時，展現出強大的解題實力與深刻的思辨能力。當遭遇橫跨多種體裁、融合多個主題的綜合性閱讀題目，如理解一篇同時包含歷史故事、科學研究和文化評論的複雜文本，或是剖析一篇在敘事中穿插隱喻、象徵等修辭手法的文學作品時，他們猶如技藝精湛的大師，能夠嫺熟地穿梭於辭彙辨析、語法分析、語境理解、文化背景知識等不同閱讀知識領域之間，將各領域的知識與技巧信手拈來，巧妙融合，編織出一張嚴密而精巧的解題網路。在這張網路的支撐下，他們不僅能夠提出獨到新穎的見解，更能以清晰、有條理且嚴謹的方式，逐步闡述整個分析過程，從對文本關鍵資訊的提取，到對作者意圖的揣摩，再到最終答案的推導，每一步都邏輯嚴密、無懈可擊，充分展示了他們對多維度閱讀知識的融會貫通以及運用閱讀思維解決實際問題的高超能力。

 

S4-S6 組別

• 特金獎：利俊延（Li Chun Yin）洪墊炘（Hong Tim Ian）
  郭倬寧（Serena Kuok Cheok Neng）

• 銀獎：陳宇婕（Kelly）林宥呈（LIN,YU - CHENG）吳嫕頔（Ngu Yi Di）
  林詩韻（Shiyun Lin）

• 銅獎：秦詩梅（Shimei Qin）孫亦柔（Yirou Sun）蔣詩綺（Shiqi Jiang）
  許詩娟（Shijuan Xu）

在本次國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽的舞臺上，本小組參賽者憑藉卓越的能力，在攻克抽象閱讀難題以及開展複雜分析推理的領域中大放異彩。他們展現出的深厚語言素養與敏銳思維，無疑成為了賽事中一道亮麗的風景線。

 

斬獲特金獎的選手，堪稱英文閱讀思維領域的佼佼者。在面對複雜的英文文本結構與抽象的語義內涵時，其展現出的理解深度與把握精准度令人驚歎。無論是文學作品中那寓意深遠的象徵隱喻，仿佛能深入作者的內心世界，解讀其背後隱藏的情感與思想奧秘；還是學術論文裏複雜的論證邏輯，能夠以清晰的條理梳理觀點之間的關聯與推導，剖析作者如何用嚴謹的論據支撐核心論點；亦或是文化類文章中多元文化元素的交織，都能抽絲剝繭，將不同文化背景下的獨特表達與深層含義清晰呈現。對於每一篇具有挑戰性的文本，該選手不僅能清晰、透徹地闡述其核心要點，更能憑藉扎實的英文功底與創新的思維方式，提出極具說服力與建設性的分析解答。其分析過程猶如一場精彩絕倫的語言藝術演繹，從辭彙的精准解讀，到句子結構的剖析，再到篇章邏輯的梳理，每一步都彰顯著對英文閱讀知識的深刻理解與高超運用。

 

榮獲金獎和銀獎的選手同樣不遑多讓。他們在面對複雜閱讀難題時，所展現出的邏輯思維與分析能力同樣令人矚目。特別是在高階閱讀技巧的應用方面，凸顯出了他們扎實深厚的知識底蘊與靈活多變的解題策略。例如，當遭遇涉及多種體裁、多個主題交織的高難度題目時，諸如理解一篇同時融合了歷史故事、科普知識和文化評論的複雜文本，或是剖析一篇在敘事中巧妙運用修辭手法與複雜句式的文學作品時，他們宛如技藝精湛的閱讀工匠，熟練地穿梭於辭彙辨析、語法分析、語境理解、文化背景知識等多個不同閱讀知識領域之間。憑藉對各領域高階知識的稔熟於心，他們巧妙地選取關鍵知識點，將其有機融合，如同搭建一座精密的知識大廈，逐步構建起完整的解題框架，精准地找到解題的突破口。在整個解題過程中，他們的思路清晰連貫，分析深入淺出，每一個步驟都蘊含著對英文閱讀原理的深刻理解與巧妙運用，充分展示了其在複雜閱讀情境下解決實際問題的卓越能力。

總結：
本屆「國際兒童及青少年英文閱讀理解大賽」宛如一座知識的寶庫，吸引了眾多懷揣閱讀夢想的少年才俊齊聚於此。在這充滿求知氛圍的時刻，小選手們滿懷對英文閱讀的熱忱，運用手中的閱讀技巧，憑藉扎實深厚的辭彙、語法知識與閱讀分析技能，解讀一篇篇構思精妙、內涵豐富的英文佳作；同時，他們在文字的海洋中探尋意義，通過細緻的文本研讀與嚴謹的邏輯思考，揭示出字裏行間隱藏的資訊與情感，讓語言學習與思維拓展在閱讀的舞臺上完美交融。